Projet d’intitation à l’Internet pour les quartiers d’Encagnane, Corsy, Jas de Bouffan, Beisson

ACCES Multimédia en partenariat avec la fondation SNCF propose pour les jeunes de 11 à 15 ans en difficulté pour les quartiers d’Encagnane, Corsy, Jas de Bouffan, Beisson, un stage informatique de dix séances de deux heures, en petits groupes de 5 à 10 jeunes. Ce stage aura pour but de :

  • Vivre des situations ludiques et valorisantes pour consolider les savoirs élémentaires (lecture, production d’écrits, photo, traitement de texte…)
  • Découvrir, apprendre et s’approprier les principaux usages de l’internet et des outils bureautiques.
  • Connaître les droits et les règles d’usage sur l’internet
  • Réduire la fracture numérique

Et pour ceux qui seraient au niveau, obtenir une attestation du P.I.M. (Passeport Internet Multimédia).

Un programme en dix séances

Pour ce programme nous avons choisi pour thème, qui sera le fil conducteur des séances, celui du quartier : le quartier historique, puis le quartier aujourd’hui. La première séance commencera par un test de niveau afin d’adapter au plus près l’aide apportée. Les dix séances seront donc modulables en fonction du niveau initial des jeunes.

Voici en détail le programme de dix séances proposé, donc chacune sera composée d’une partie pratique puis d’un bilan des savoirs acquis :

Séance 1 :

  • Allumer et éteindre l’ordinateur.
  • Utiliser le clavier et la souris.
  • Définir le thème de l’atelier : Faire une recherche sur Google : aller sur Wikipédia afin d’enquêter sur le passé historique du quartier (plus sensibilisation aux règles internet : plagiat, droit image,…)
  • Explorer Google image et Google Maps.

Séance 2

  • Utiliser Wordpad ou Writer, explication du logiciel, maîtrise des bases (créer un fichier, l’enregistrer…)
  • Se créer une adresse Gmail, envoyer un courrier, recevoir. Envoyer une pièce jointe (par exemple le document tapé sur Word et une image internet préalablement insérée sous Word)

Séance 3

  • Utilisation des clés de stockage USB, échanger des données entre pc par USB (par exemple une image ou une vidéo).
  • Regarder une vidéo sur YouTube. Explication de la bonne conduite à adopter sur le net et notamment dans les commentaires.

Séance 4

  • Initiation rapide à la photo : fonctionnement (on/off, zoom, cadrage…)
  • Prise de photos
  • Déchargement des cartes sd sur les pc, Retour sur les photos (perspectives, éclairages…)
  • Aborder avec des fiches distribuées la règle des tiers

Séance 5

  • Réflexion sur une anecdote personnelle et prise de photos en portrait de chacun.
  • Rédaction autobiographique sur Wordpad, ajout de la photo et du texte, mise en page.

Séance 6

  • Reportage photo en deux ou trois groupes sur le thème du quartier d’aujourd’hui : préparation des équipes (qui prend la photo, qui pose la question, qui note ?), rencontre avec des habitants, des commerçants du quartier.
  • Retour sur la séance, sur les photos.

Séance 7 

  • Choix de la photo, écriture des notes prises durant les rencontres, mise en page.
  • Mise en commun des travaux réalisés, commentaires.

Séance 8 :

  • Entraînement au PIM

Séance 9 :

  • Passage du PIM (pour les adolescents au niveau)

Séance 10 :

  • Exposition des travaux réalisés avec la présence des parents.